【推荐】初二作文集锦五篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的初二作文5篇,希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
有人赞美桃花“小桃西望那人家,出树香梢几树花。”有人赞赏荷花“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”有人欣赏菊花“宁可枝头报香死,何曾吹堕北风中。”可我却欣赏“遥知不足雪,为有暗香来”的梅花。
冬天,梅花开的很盛,几乎满树都是花,那花白里透黃,黄里透绿,花瓣润滑透明,像琥珀,又似玉雕。天越冷,梅花就开得越盛,真可谓是“众芳摇落独鲜妍”呀!
梅花的外表不但美丽,它的内在精神更是让我们赞不绝口。春天,万物复苏,夏天,烈日炎炎,秋天,天高气爽,惟有严寒的冬天,万物凋零,可梅花却独自挺立严寒之中。
梅花的精神流芳百世,可拥有这种精神的人也一样值得我们学习,我们赞赏。
运动场上,摘金夺银的运动员们,哪一个不是好汉?他们不管寒冬盛夏,她们不管腰酸背疼。
就拿这届奥运会来说吧,刘翔的跨栏成了举世瞩目的焦点,可是,恰巧在这时,刘翔的脚却受伤了,可是,他为了不辜负大家对他的希望,忍着疼痛继续训练,付出的努力是常人的几倍,正是他这种超常的训练,使他的病情更加严重,在预赛中,因为病痛难忍而放弃了比赛,赛后,面对记者的采访,他仍然表现得很乐观,说:“我不会放弃的。”
正是这种“梅花”的精神,我国举重队员在奥运会上屡屡摘金,“梅花”的精神,超越了自我,发挥了潜能。
我爱梅花,我更爱拥有这种精神的人。
初二作文 篇2
人生总会一次又一次无奈离开,随之而来的就是一次又一次依依不舍的场面。此时,泪花狂流,满心不舍。
——题记
在一个星期四,我们五零一班第一次流下了不舍的眼泪,也是我们最伤感的一天。
当天,正是晌午,楼老师来到我们班讲考卷。楼老师面带微笑,因为个子矮小,所以脚步轻盈。看起来十分平静,看起来没有一丝伤感,但在平静的背后,隐藏着的是焦虑不安。在讲考卷之前,我们早已知道楼老师即将离开我们,被迫去教楼上六年级二班的学生,她讲了一些令人伤感的话。顿时,忍不住流下了不舍的眼泪。楼老师一边哭着,一边还不时抽着放在讲台上的纸巾,抹着眼眶边的泪水。‘
有人说伤心会传染,这下可好,我们班的小春先哭了起来,“呜呜呜……”于是传染病便像瘟疫似的传遍了整个班级。阳阳哭了,程程哭了,我哭了,芊芊哭了,我们组哭了,班干部哭了,最后大家都哭了,整个班级都都哭了。有的人哇哇大哭;有的人泪流满面;有的人嚎啕大哭;有的人低声抽泣……总之什么哭法都有,五花八门,无奇不有。
老师好不容易止住了哭泣,开始讲考卷。试卷终于讲完了,对于我来说,简直就是日度如年。
忽然,阳阳哽咽着问:“您以后还会回来教我们吗?”面对这个问题,楼老师的回答却是:“不一定,可能不会了吧。”“那个六年级的老师身体好了,您还会回来教我们的吧?”小春边擦眼泪边问。“楼老师。”范范抽泣着,伤心的问道,“您一定会在回来教我们的,对不对?”
面对这种种类似的问题,楼老师不知所措,显然她无法回答这些问题。心中有一次激起了一阵阵的忧伤和不舍,在眼眶里打转的泪水总归还是抵挡不住的,便不时涌出一颗颗黄豆般大小的泪珠。当时我们的心情就想着一颗颗似珍珠般的眼泪的苦。我们恨不得马上去上级领导那里闹事。大家的情绪十分低落,都没精打采的。楼老师实在看不下去了,灰溜溜地逃出教室“十里”之外。她等自己心情缓和了一些才走才走进来布置回家作业。我们的哭泣声震耳欲聋,响彻云霄。楼老师在一次含着泪,逃回办公室时,我们哭得更大声了。五零二班的人看我们的笑话,使得我们更加气愤,愈气愤哭声就越大,哭声愈大我们班就与闹腾。芊芊生气地大声喊:“看什么看啊!有神经病啊!”我大哭着喃喃自语道:“楼老师,你为什么要走啊?我不要你走,楼老师,楼老师。呜呜呜……”我趴在桌子上继续哭着。
上课铃声响了,我们还是哭声连连。这时陆老师走了进来,正要为我们上课。但是我们还是止不住哭泣。听见我们还在哭的陆老师急切地对我们说:“你们在哭,我也不教你们了,我也要跑到楼上去了。”此时此刻,张老师走了进来,说了一句富有哲理的话:“当拥有的时候不珍惜,等到失去的时候才珍惜,那已经晚了。”又说了一句,“我知道你们都是重情义的孩子。”我们从嚎啕大哭渐渐到了低声抽泣,就开始上课了。我心里一直默默地回想着老师说过的话。
虽然我们和楼老师只相处了两个月差不多,但有着深厚的感情。在今后的日子里,我会更加珍惜我们的新老师的。
当拥有的时候不珍惜,等到失去的时候才珍惜,那已经晚了。
初二作文 篇3
在最美的年华遇见你,是我最美丽的意外。谢谢有你,用行动证明了爱的存在,让爱的力量油然而生。
陪伴是最长情的告白
我不羡慕风华正茂的情侣,我羡慕的是搀扶到老的夫妻。爷爷奶奶已年过七十,却习惯于晚间出去散散步。毕竟已是老夫老妻,他们从不会手拉着手。爷爷走路快,奶奶则是个慢性子,总是跟在爷爷的身后。因此,每次见到他们,两个人总是一前一后,让人不由觉得有些滑稽。直到有一次,我与爷爷奶奶一起出门。爷爷依旧走在前面,我和奶奶走在后面。爷爷看到有车,背在身后的手总会下意识地握紧,然后停下来,紧张地朝后望一眼。等到车过去了,才放心地继续向前走。而奶奶则像是个听话的孩子,一直地跟在爷爷的身后,每一次都是如此。我哑然,谁说他们不懂得爱?曾几何时,我竟天真地认为爷爷奶奶的样子很滑稽?原来,原来如此,那习惯性的动作,无声的眼神,都在证明的爱的力量。大爱无言,缘来有你。陪伴是最长情的告白,让爱的力量油然而生。
吃醋是最明显的告白
每次过年回老家,还没进门,就会听到哥哥和妹妹的打闹声。大人们总说他们是一对“欢喜冤家”。记得上次,哥哥送礼物给我,却忘了给妹妹。妹妹便在一旁嘟着嘴,闷闷不乐。我们问她怎么了,她居然“哇”地一声大哭起来。边哭边扯着哥哥的衣角。哥哥连忙从身后“变”出一个洋娃娃。妹妹这才眉开眼笑。原来,原来如此,哥哥只是想给妹妹一个惊喜。兄妹情,血浓于水。那似乎是无理取闹的哭喊,却是在证明着爱的力量。大爱无言,缘来有你。吃醋是最明显的告白,让爱的力量油然而生。
生命中有过的际遇,也是成长的主题曲。谢谢有你,用行动证明了爱的存在,让爱的力量油然而生。它在我心中发芽,开花,结成更饱满的'爱的果实,一直一直地传递下去。
爱的力量,油然而生。谢谢有你,在我的生命里。
初二作文 篇4
今天的作文课上,我体会了噪声也能让人欢乐,欢乐心灵。
平时惹人厌的噪声,今天破天荒的成为一曲乐谱,那并不规律的旋符却更让人觉得新奇,让人焕然一心。 首先,奏响序曲——“疯狂之声”。教室里的同学们任意敲响“乐器”,一个个无法展现在五线谱内的音符,这里成为了主角。一个个乱声组合起来,竟宛如一座天桥,架人通往仙境,当突然一股乱声将你梦境打破时,你又只好哭笑不得,却又会乐开颜笑。 其次,奏响正曲——“敲打之乐”。顿时,如砸锅打铁之势,如半空惊雷之声,如破釜沉舟之举,一时齐发,众妙毕备。随着老师的指挥,时而尖锐,时而奔泻,时而宛转,时而磅礴,气势如灰如虹。但阵儿后,场面自然化,老师早已收住的手并没有多大的效果,让老师霎时成为光杆司令。这时的乐音成为了噪音,时而断接,时而猛强,时而低狭,时而万声齐俱。但这噪音并无坏处,反倒让众人大笑一阵。
继续,奏响高音——“自然之音”。一时间,拍手的,跺脚的,嬉笑的,敲打的……同时奏出。万般音簌,也不及此时的万分之一,这让人联想出千军万马之势,势如破竹。
最终,尾音响起——“静寂”。
幕闭。音终。
初二作文 篇5
人们常常夸耀母爱,却往往忽略了父爱,如果说母亲像太阳一样伟大与无私,那么父爱就是想大海一样广博于深沉;如果说母爱是甜蜜的花朵,那么父爱就是挺拔的大树;如果说母爱是精美的图案,那么父爱就是朴实的文字;如果说母爱是白云,父爱是蓝天,那么我就是在天空白云中飞翔的小鸟。有人说父爱是大海,也有人说父爱是大山,儿我却要说父爱是金。
前些日子,我们班流行起了玩手机,于是一回家,我就说要买手机,母亲并没有否定,但也没有同意,只说了一句:“等你父亲回来再说。”终于父亲回来了。我迫不及待的跑到门边,急急忙忙地把事情说了出来,可没想到刚说完,父亲就一口否定,还说以一句,“别人买你也买,别人成绩好,你成绩怎么不好?”我无话可说,默默地回到自己的房间里。
吃饭时,无论父母怎么叫唤,我就是不肯出来,我可以清晰的听到父亲的叹息声。过了一段时间,一个泥人站在我的面前,“爸”我吃惊的说道:“你怎么变成了这样?”“你爸爸是为了你……唉!”妈妈叹息着说。但我还是不知父亲到哪里去了?直到一天,父亲送我上学拿出一个用布包的好好地手机,颤颤抖抖的送到我的手中。我脸上布满了泪水,父亲转身就走,我轻轻的叫了句:“爸,”父亲没有听到,我又大声的叫了一声“爸”,父亲转过身来,已是满脸泪痕。
父爱是海,父爱是山,父爱更是金。